TERAPIA LOGOPEDYCZNA DZIECKA Z ROZSZCZEPEM PODNIEBIENIA

Terapia logopedyczna dziecka z rozszczepem podniebienia i/lub wargi opiera się głównie na dwóch kluczowych aspektach: rodzaju wady oraz wieku pacjenta.

Rodzaj wady

W przypadku rozszczepu podniebienia szczególna uwaga skupia się na funkcjonowaniu zwieracza podniebienno-gardłowego, czyli prawidłowej pracy mięśni podniebienia i gardła. Nieprawidłowa ich funkcja prowadzi do tzw. nosowania otwartego. Proces rehabilitacji obejmuje ćwiczenia mające na celu poprawę sprawności podniebienia miękkiego, masaże, tonizację oraz ćwiczenia izometryczne. Również istotna jest praca języka, jego pozycjonowanie podczas jedzenia i artykulacji różnych głosek, a także jego pozycja w spoczynku. W przypadku rozszczepionej wargi, szczególną uwagę zwraca się na działanie mięśnia okrężnego warg w kontekście artykulacyjnym oraz podczas jedzenia. Niezwykle ważne jest również zwrócenie uwagi na sposób oddychania, który powinien być nosowy. Podczas wizyty należy ocenić budowę narządów artykulacyjnych. Poza oczywistym rozszczepem, istotna jest ocena sprawności warg oraz długości wędzidełka wargi i wędzidełka podjęzykowego. Skrócone wędzidełko wargi górnej zazwyczaj nie budzi większych obaw, jednak wędzidełko podjęzykowe wymaga szczegółowej analizy, gdyż ma kluczowe znaczenie dla prawidłowej pracy języka podczas artykulacji. W przypadku stwierdzenia nieprawidłowości, logopeda udziela rodzicom wskazówek dotyczących stymulacji oraz systematycznych ćwiczeń rehabilitacyjnych dostosowanych do potrzeb dziecka.

Wiek pacjenta – w jakim wieku rozpocząć terapię logopedyczną dziecka z rozszczepem?

Rehabilitacja mowy może być rozpoczęta nawet przed operacją. Pierwsze spotkanie opiera się głównie na dokładnym wywiadzie z rodzicami, który powinien zawierać informacje dotyczące porodu, karmienia oraz układania dziecka w łóżeczku, co pozwala na wstępną ocenę umiejętności małego pacjenta. Podczas badania logopeda ocenia reakcje twarzy na dotyk, a u dzieci urodzonych przez cesarskie cięcie może występować nadwrażliwość. Ważne jest podtrzymywanie odruchów ssania i połykania, a także stymulacja prawidłowej pozycji języka w spoczynku. Kluczową rolę odgrywa masaż narządów artykulacyjnych, które biorą udział w mowie. Masaż powinien być połączony z zabawą oraz ciepłą atmosferą, aby terapia była mniej stresująca dla dziecka, a jego kontynuacja po operacji była zalecana. Starsze dzieci, które współpracują z logopedą, rehabilituje się głównie poprzez ćwiczenia w formie zabawy, włączające ruch całego ciała. Dzieci w wieku szkolnym są zachęcane do wykonywania ćwiczeń oraz samokontroli wzrokowej (przed lustrem) i słuchowej (z użyciem sprzętu nagrywającego).

 

Terapia Logopedyczna Dziecka z Rozszczepem Podniebienia

mgr Voss Joanna
logopeda dziecięcy, logopeda dla dorosłych, rehabilitacja dzieci z rozszczepem podniebienia,  terapeuta zaburzeń słuchowych metodą Neuroflow® ATS

 

Opracowano na podstawie:

Hortis-Dzierzbicka M., Dudkiewicz Z., Stecko E.
NOSOWANIE OTWARTE – PRZYCZYNY, DIAGNOSTYKA, SPOSOBY ELIMINACJI.
Nowa Pediatria 2000

Dudkiewicz Z., Hortis-Dzierzbicka M.
ROZSZCZEP WARGI I/LUB PODNIEBIENIA – STANDARD POSTĘPOWANIA.
Standardy Medyczne 2000

 

Ostatnia aktualizacja: 1.09.2026r.